Als het om temperamentvolle kinderen gaat, móet je bij mij zijn.
Over Eva Bronsveld
Sommige kinderen voelen alles intenser. Ze raken sneller overweldigd, reageren heftiger op prikkels, emoties of veranderingen, of zoeken steeds opnieuw grenzen op. Niet om lastig te zijn, maar omdat ze de wereld om zich heen proberen te begrijpen. Hun emoties zijn groot, hun reacties soms onvoorspelbaar. Dat kan intens zijn om mee te leven, hoe veel liefde er ook is.
Ik weet hoe dat voelt.
En ik weet ook hoeveel verschil het maakt als je écht begrijpt wat er in een kind omgaat.
Ik ben Eva Bronsveld, pedagoog, spreker, grondlegger van het gedachtegoed Temperamentvolle Kinderen en auteur van de gelijknamige bestseller (inmiddels meer dan 60.000 keer verkocht).
Al meer dan vijfentwintig jaar help ik ouders, leerkrachten en andere professionals om kinderen beter te begrijpen en te begeleiden. In die jaren mocht ik tienduizenden ouders ondersteunen via mijn boeken, cursussen en lezingen. Daarnaast gaf ik talloze trainingen en lezingen aan pedagogisch professionals in de kinderopvang, leerkrachten, psychologen en orthopedagogen en andere professionals in onderwijs en kinderopvang.
Mijn werk rust op een stevige pedagogische basis. Ik volgde de PABO en behaalde een master Pedagogiek en een master Special Educational Needs. Daarnaast volgde ik nog talloze opleidingen en cursussen, van mediation en kindercoaching bij scheiding tot emotieregulatie en geweldloze communicatie. Ik startte bijna dertig jaar geleden als leerkracht in het basisonderwijs, werd vervolgens directeur van een basisschool en werkte daarna als onderwijsadviseur.
Maar toen ruim twintig jaar geleden mijn eigen dochter geboren werd, bleek de praktijk een stuk weerbarstiger dan alle theorie. De situaties met mijn eigen kind waren uitdagender dan ik ooit had verwacht. Daar begon mijn zoektocht naar wat zij anders nodig had.
Inmiddels ben ik moeder van vier temperamentvolle kinderen: twee volwassenen, een puber en een zesjarige. Mijn kennis komt dus niet alleen uit boeken en opleidingen, maar ook uit het echte leven. Uit ochtenden die anders lopen dan gepland, uit emoties die hoog oplopen, uit zoeken, oefenen en soms opnieuw beginnen.
Uit die zoektocht groeide het gedachtegoed Temperamentvolle Kinderen. Een manier van kijken die gedrag niet veroordeelt, maar probeert te begrijpen. Die niet focust op het ‘wegkrijgen’ van gedrag, maar op wat een kind nodig heeft om tot rust en ontwikkeling te komen. Het gaat niet om trucjes of snelle oplossingen, maar om zien wat er onder gedrag ligt. Zodat een kind zich echt gezien voelt, en ouders en professionals zich steviger en zekerder voelen in hun rol.
Ik geloof dat opvoeden geen kwestie is van regels of perfect handelen, maar van relatie. Van vertragen, afstemmen en met mildheid kijken naar jezelf en het kind voor je. Als die basis er is, ontstaat er ruimte. Voor rust, voor groei en voor plezier.
Want er echt kunnen zijn voor kinderen begint bij ze begrijpen.
Bekend van
